【经世致用是谁提出的】“经世致用”是中国古代一种重要的思想理念，强调学问应服务于现实社会，注重实际应用。这一思想在不同历史时期有不同的发展和代表人物，因此关于“经世致用是谁提出的”这一问题，答案并非单一。
一、
“经世致用”最早可追溯至先秦时期，但其作为明确的思想体系，主要形成于明清之际。虽然没有一个单一的提出者，但顾炎武、黄宗羲、王夫之等明末清初的思想家是这一思想的重要倡导者。他们主张学问要与国家、民生相结合，反对空谈心性、脱离实际的学术风气。
此外，在更早的儒家经典中也已蕴含类似的思想，如孔子提倡“学以致用”，荀子强调“知行合一”。到了清代，随着对理学空谈的反思，“经世致用”逐渐成为士人阶层的一种主流价值观。
二、表格展示：经世致用思想的主要人物及贡献
| 人物 | 时代 | 贡献与观点 |
| 孔子 | 春秋 | 强调“学而优则仕”，重视实践与治国能力。 |
| 荀子 | 战国 | 提出“知行合一”，认为知识应指导行为，服务于社会。 |
| 顾炎武 | 明末清初 | 是“经世致用”的重要代表人物，主张“天下兴亡，匹夫有责”，强调实学与实用。 |
| 黄宗羲 | 明末清初 | 主张“经世致用”，批判君主专制，提倡民本思想，注重政治与社会改革。 |
| 王夫之 | 明末清初 | 强调“知行合一”，重视历史经验与现实治理，主张以史为鉴，服务现实。 |
| 龚自珍 | 清代 | 提倡“经世致用”，关注社会变革与人才选拔，主张改革旧制度。 |
| 林则徐 | 清代 | 实践“经世致用”思想，主张学习西方科技，推动洋务运动。 |
三、结语
“经世致用”并非由某一人单独提出，而是中国传统文化中长期积累的思想成果。它在不同时期被不同学者继承和发展，最终成为明清之际知识分子追求的一种理想和实践方向。今天，“经世致用”仍然具有现实意义，提醒我们知识应服务于社会、服务于人民。
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