【陈太丘与友期行的译文】《陈太丘与友期行》是《世说新语》中的一篇短文，讲述了东汉时期陈太丘与朋友约定同行，但朋友迟到，陈太丘便先行离开的故事。文章通过对话展现了诚信、礼仪以及对人品的重视。
一、原文与译文对照
| 原文 | 译文 |
| 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 | 陈太丘和一位朋友约好一起出行，约定在中午时分见面。过了中午朋友还没到，陈太丘就离开了，离开之后朋友才到。 |
| 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” | 元方当时只有七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方回答：“等了您很久没来，他已经走了。” |
| 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” | 朋友生气地说：“真不是人啊！和别人约好了出行，却丢下别人自己走了。” |
| 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” | 元方说：“您和我父亲约定在中午见面。中午没到，就是没有信用；当着孩子的面骂他父亲，就是没有礼貌。” |
| 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 | 朋友感到惭愧，下车拉元方的手想道歉。元方却头也不回地进了门。 |
二、
《陈太丘与友期行》通过一个简单的家庭故事，传达了深刻的道理：
- 诚信为本：朋友失信未至，陈太丘选择离开，体现了对承诺的尊重。
- 礼仪为先：元方指出朋友“无信”“无礼”，强调了言谈举止的重要性。
- 智慧与胆识：年幼的元方面对长辈的责骂，仍能冷静应对，展现出超乎年龄的智慧与气度。
- 家庭教育的影响：从元方的回答可以看出，他从小受到良好的家庭教育，懂得如何处理人际交往中的矛盾。
三、文章特色
- 语言简练：全文仅百余字，却结构紧凑，情节清晰。
- 人物形象鲜明：陈太丘、友人、元方三人性格各异，各具特点。
- 寓意深刻：虽为小事，却蕴含为人处世的大道理。
四、学习意义
这篇文章常被用于中小学语文教学，旨在引导学生理解：
- 如何对待承诺与责任；
- 如何在冲突中保持理智与尊严；
- 如何在日常生活中践行诚信与礼貌。
五、结语
《陈太丘与友期行》虽然篇幅短小，但其思想内涵丰富，是中华文化中关于诚信与礼仪的经典之作。它不仅是一则历史故事，更是一种道德教育的典范。
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