在一个宁静的小村庄里，住着一个名叫小石头的孩子。他聪明伶俐，但性格内向，总是喜欢一个人在村口的大槐树下玩耍。他的好朋友小天则截然不同，活泼开朗，是村里的“开心果”。然而，小天有个小缺点——写作文时常常抓耳挠腮，无从下笔。

一天，小石头和小天坐在大槐树下聊天。“小天，你为什么每次写作文都那么难呢？”小石头好奇地问。

小天叹了口气说：“我不知道怎么把看到的东西变成文字，总觉得心里有话说不出来。”

小石头沉思了一会儿，突然眼睛一亮，说：“我有个主意！我们可以试试用一些特别的方法来帮助你。”

于是，小石头开始了自己的“改造计划”。他首先带小天去观察村子里的各种事物。他们一起去看田野里的稻穗如何随风摇曳，听溪水潺潺流淌的声音，感受阳光洒在脸上的温暖。每到一处，小石头都会让小天仔细观察，并用自己的语言描述出来。

接下来的日子里，小石头教小天如何将这些生动的场景融入到作文中。他告诉小天：“不要害怕用最简单的词语表达自己的感受，只要真实就好。”他还鼓励小天多读一些有趣的书籍，从中学习别人的写作技巧。

渐渐地，小天的作文有了变化。他不再像以前那样空洞无物，而是充满了生活的气息。有一次，老师表扬了他的作文《我的家乡》，说它写得非常生动感人。小天高兴极了，跑到大槐树下对小石头说：“谢谢你，小石头！是你让我找到了写作的乐趣。”

从此以后，小天不仅在作文上取得了进步，在生活中也变得更加自信。而这一切，都要归功于那个不起眼的小石头和他的巧妙“改造”。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，关键是要善于发现并利用身边的资源。就像小石头一样，通过细心观察和耐心指导，就能帮助朋友克服困难，共同成长。