【6-千人糕教案设计设计】一、教学目标

1. 知识与技能

- 理解课文《千人糕》的基本内容和主旨，掌握文章中出现的重点词语和句式。

- 能够正确、流利地朗读课文，体会作者的情感表达。

2. 过程与方法

- 通过小组合作、角色扮演等方式，增强学生对文本的理解和语言的运用能力。

- 引导学生联系生活实际，思考“千人糕”背后的意义。

3. 情感态度与价值观

- 感受劳动成果的来之不易，培养尊重他人劳动成果的意识。

- 增强团队合作精神，理解集体智慧的重要性。

二、教学重点与难点

- 重点：理解“千人糕”的象征意义，体会文章所传达的团结协作精神。

- 难点：引导学生从具体事例中感悟抽象的道理，提升学生的思维能力和语言表达能力。

三、教学准备

- 教师准备：课文PPT、相关图片、视频资料（如制作糕点的过程）。

- 学生准备：预习课文，查找“千人糕”的背景资料，准备课堂讨论。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师展示一张“千人糕”的图片，提问：“你们见过这样的糕点吗？它有什么特别之处？”

引导学生思考，激发学习兴趣。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师带领学生认读并讲解重点词语，如“千人糕”、“劳动”、“协作”等。

- 提问：课文讲了一个什么故事？你觉得“千人糕”为什么叫这个名字？

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 分段阅读课文，逐段分析内容。

- 引导学生找出文中描写制作“千人糕”过程中不同人物的贡献，体会“千人”背后的含义。

- 讨论：如果没有大家的合作，能不能做出这块糕？你从中明白了什么道理？

4. 小组合作，拓展延伸（10分钟）

- 分组讨论：生活中还有哪些事情是需要多人合作才能完成的？

- 每组派代表发言，教师给予点评和鼓励。

- 引导学生结合自身经历，谈谈对“团队合作”的理解。

5. 总结提升，升华主题（5分钟）

- 教师总结课文主旨：一块普通的糕点，背后凝聚了无数人的辛勤劳动。

- 强调：每个人都是社会的一份子，只有团结协作，才能创造美好的生活。

- 鼓励学生在日常生活中学会感恩、学会合作。

五、作业布置

1. 写一篇短文，题目为《我眼中的“千人糕”》，结合自己的生活体验，谈谈你对“千人糕”的理解。

2. 和家人一起做一道简单的食物，记录下制作过程，并写下感受。

六、板书设计

```

千人糕

┌───────────────┐

│劳动成果│

│团队合作│

│感恩他人│

└───────────────┘

```

七、教学反思

本节课通过多种教学方式，帮助学生理解课文内涵，激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步加强学生之间的互动与交流，提升课堂参与度，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识与成长。