【部编版四年级语文下册第14课《母鸡》精美课件(共】在小学语文教学中，课文《母鸡》作为一篇富有情感和生活气息的文章，深受师生喜爱。本课选自部编版四年级语文下册第14课，作者是老舍先生，文章通过细腻的描写，展现了母鸡从“讨厌”到“敬佩”的情感变化，表达了对母爱的深刻理解与赞美。

为了更好地帮助学生理解课文内容，教师可以借助精心设计的教学课件，将文本中的语言美、情感美和思想美生动地呈现出来。一份优秀的课件不仅能提升课堂效率，还能激发学生的阅读兴趣，引导他们深入思考。

本课件内容包括以下几个部分：

一、导入环节

通过图片或视频引入“母鸡”的形象，让学生初步感受母鸡的特点，并引发他们对课文的兴趣。同时，结合学生的生活经验，引导他们谈谈自己对母鸡的看法，为后续学习做好铺垫。

二、初读感知

通过朗读课文，让学生整体感知文章内容，了解母鸡的性格变化以及作者的情感态度。教师可设置问题，如：“作者一开始为什么讨厌母鸡？后来又为什么改变了看法？”引导学生带着问题走进文本。

三、精读分析

逐段分析课文，重点讲解作者如何通过细节描写表现母鸡的形象，比如“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”，这些句子体现了母鸡性格的复杂性。同时，引导学生体会作者情感的变化，从“讨厌”到“敬佩”，层层递进，情感真挚。

四、语言积累

选取课文中的优美语句进行赏析，如“它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次”，这些句子不仅生动形象，还富有教育意义。鼓励学生积累好词好句，提高语言表达能力。

五、拓展延伸

结合课文主题，引导学生联系实际，思考母爱的伟大。可以布置小作文，如“我眼中的母爱”或“我的妈妈”，让学生在写作中深化对课文的理解。

六、总结升华

通过回顾课文内容，总结母鸡的形象特点，强调母爱的伟大与无私。鼓励学生学会感恩，珍惜身边的亲情。

本课件设计注重图文结合，语言简洁明了，结构清晰，既符合新课程标准的要求，也贴合学生的认知水平。通过多媒体手段的运用，能够有效提升课堂教学的互动性和趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、培养情感。

总之，《母鸡》这篇课文不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的德育课。通过精心设计的课件，可以帮助学生更好地理解文本内涵，感受语言的魅力，从而实现语文教学的育人目标。