教学目标：

1. 了解中国传统节日——端午节的文化背景和习俗。

2. 学习与端午节相关的词汇和表达方式。

3. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

教学重点：

1. 掌握与端午节有关的知识点。

2. 理解并运用相关词汇进行描述。

教学难点：

1. 如何将所学知识灵活应用于日常交流中。

2. 培养学生对中国传统文化的兴趣。

教学准备：

1. 教师需提前准备好关于端午节的相关资料（图片、视频等）。

2. 准备一些粽子作为实物展示材料。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示几张关于端午节的照片或视频片段，引导学生思考这些活动都是为了庆祝哪个节日？

2. 引导学生回忆自己家过端午节时的习惯做法，激发他们对本节课的兴趣。

二、讲授新知

1. 教师介绍端午节的历史由来及其在中国文化中的重要地位。

2. 讲解端午节的主要习俗，如赛龙舟、吃粽子等，并解释其背后的意义。

3. 学习与端午节相关的词汇，比如“艾草”、“雄黄酒”、“五彩线”等。

三、课堂互动

1. 组织学生分组讨论自己最喜欢哪种端午节活动，并说明原因。

2. 请几位同学分享他们的家庭是如何度过这个特别日子的。

四、实践活动

1. 分发事先准备好的各种口味的粽子给学生们品尝，让他们描述出各自的味道特点。

2. 模拟包粽子的过程，让学生动手尝试制作简单的模型，增强实践体验感。

五、总结回顾

1. 回顾今天学到的内容，强调保护和传承优秀传统文化的重要性。

2. 鼓励学生继续探索其他中国传统节日的文化内涵。

六、作业布置

1. 查找更多关于端午节的故事或者传说，下节课与大家分享。

2. 制作一张关于端午节的手抄报，展示你所了解到的信息。

通过以上环节的设计，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学到知识，同时加深对中国传统节日文化的认识和热爱。