【三年级综合实践活动教案新部编本:《多彩的课余生活》】一、教学目标

1. 知识与技能：通过活动，让学生了解课余生活的重要性，学会合理安排自己的课余时间，掌握一些基本的活动策划和组织方法。

2. 过程与方法：引导学生通过小组合作、调查访谈、实践体验等方式，探索丰富多彩的课余生活形式，提升学生的动手能力与团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对课余生活的兴趣，培养积极向上的人生态度，增强自我管理意识和责任感。

二、教学重点与难点

- 重点：认识课余生活对个人成长的意义，学会制定合理的课余计划。

- 难点：如何引导学生在实际生活中有效利用课余时间，避免沉迷于电子设备或无意义的活动。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 多媒体课件（展示不同类型的课余活动）

- 学生课余生活调查表

- 活动道具（如绘画工具、手工材料等）

2. 学生准备：

- 记录自己一周的课余时间安排

- 准备一份自己喜欢的课余活动介绍

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们每天放学后都做些什么？有没有觉得时间过得很快，但又不知道做了什么？”引发学生思考，引出课题《多彩的课余生活》。

2. 探究活动（15分钟）

- 活动一：课余生活大发现

学生分组讨论并分享自己的课余活动，如阅读、运动、画画、参加兴趣班等。教师适时引导学生说出这些活动带来的好处。

- 活动二：课余时间小调查

发放调查表，让学生记录自己一周内每天的课余时间安排，并进行简单的统计分析，了解大家的课余习惯。

3. 实践操作（20分钟）

- 活动三：设计我的课余计划

学生根据自己的兴趣和实际情况，制定一份“我一周的课余生活计划表”，要求内容具体、可行，并在小组内交流分享。

- 活动四：课余活动展示

鼓励学生用绘画、手工、表演等形式展示自己喜欢的课余活动，增强参与感和创造力。

4. 总结提升（5分钟）

教师总结：课余生活是学习之外的重要组成部分，合理安排可以让我们更快乐、更健康地成长。鼓励学生珍惜时间，丰富自己的课余生活。

五、拓展延伸

布置课后任务：观察身边同学的课余生活，写一篇短文《我眼中的课余生活》，下节课进行分享。

六、教学反思

本节课通过多种形式的活动，让学生在轻松愉快的氛围中认识到课余生活的重要性。同时，也发现部分学生对时间管理仍存在困惑，今后可加强引导与指导。

备注：本教案以新部编教材为基础，结合学生实际生活，注重实践与体验，旨在帮助学生建立良好的课余生活习惯，促进全面发展。