【小班体育游戏教案:打老鼠】一、活动名称：打老鼠

二、活动目标：

1. 通过游戏增强幼儿的身体协调性和反应能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。

三、活动准备：

- 软质玩具（如小球、软垫等）作为“老鼠”道具

- 小篮子或塑料桶若干

- 宽敞的室内或户外活动场地

- 音乐播放设备（可选）

四、活动时间：

约20分钟

五、活动过程：

1. 导入环节（2分钟）

教师以故事形式引入：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘打老鼠’。你们知道老鼠是什么样子的吗？它们喜欢偷东西，我们一起来把它们赶走吧！”

2. 游戏讲解与示范（3分钟）

教师讲解游戏规则：

- 幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，另一组扮演“打鼠人”。

- “老鼠”在指定区域内来回跑动，“打鼠人”则用软球或软垫将“老鼠”击中。

- 被击中的“老鼠”要立刻停止跑动，并站到一边。

- 最后剩下的“老鼠”为胜利者，或者根据时间长短决定胜负。

3. 游戏进行（10分钟）

- 教师组织幼儿分组，确保每个孩子都能参与其中。

- 在游戏中注意安全，避免碰撞或摔倒。

- 教师适时给予鼓励和指导，保持游戏氛围轻松愉快。

4. 结束与总结（5分钟）

- 教师带领幼儿做简单的放松运动，如伸展、深呼吸等。

- 引导幼儿分享游戏感受：“你最喜欢哪个部分？有没有遇到什么困难？”

- 教师总结游戏的意义，表扬孩子们的积极参与和团队精神。

六、活动延伸：

可以结合角色扮演，让幼儿模仿“老鼠”的动作，增强趣味性；也可以在下次活动中变换玩法，如加入障碍物、设置“老鼠洞”等，提高游戏难度和挑战性。

七、注意事项：

- 确保场地安全，无尖锐物品或危险区域。

- 根据幼儿体力合理安排游戏时长，避免过度疲劳。

- 注意个别差异，适当调整游戏难度，让每个孩子都能享受乐趣。

八、教学反思：

本次活动通过模拟“打老鼠”的情景，激发了幼儿的参与热情，锻炼了他们的身体协调能力和反应速度。同时，游戏中的互动与合作也增强了幼儿之间的沟通与配合。在今后的活动中，可以进一步丰富游戏内容，提升幼儿的综合能力。